教育雑誌のご紹介(令和６年度)
室戸市内の学校関係者の方へ月刊教育雑誌・購入図書等の貸し出しをしております。
新しい情報や気になるお悩みの対処方などが掲載されていますので、ぜひご活用ください。
・貸出期間は２週間です。
・資料は貸出中の場合があります。ご了承ください。
【貸出申込方法】
貸し出しを希望される場合は、教育研究所まで直接お越しいただくか、
｢教育関係資料貸出申込書兼貸出簿[室戸市教育研究所]｣を下記へご提出のうえ、お申込みください。
・ファックスの場合…０８８７－２２－１２３０
・メールの場合 …muroto-l@city.muroto.lg.jp
・グループウェア(メッセージ)の場合…室戸市教育研究補助員
電話によるお問い合わせもお待ちしております。(０８８７－２２－１２３０）
xlsx教育関係資料貸出申込書兼貸出簿[室戸市教育研究所]（15.26KB）
令和６年度 教育雑誌一覧
月刊学校教育相談【ほんの森出版株式会社】
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| ３月号 |
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令和７年３月
特集１ 卒業を迎える不登校の子に贈る言葉
特集２ 相談・連絡が頻回な保護者
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| ２月号 |
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令和７年２月
特集１ 単学級や小規模校で人間関係の力を育てる
特集２ 「個別の指導計画」の評価と見直しのポイント
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| １月号 |
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令和７年１月
特集１ 体験格差へのアプローチ
特集２ 目標に向かって「やり続ける力」を育てる
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| 12月号 |
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令和６年12月
特集１ 「言い訳」という子どもからのメッセージ
特集２ “きょうだい”の悩みや負担を理解する
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| 11月号 |
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令和６年11月
特集１ グループワークやペアワークが苦手な子
特集２ チーム担任制で教育相談の機能を高める
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| 10月号 |
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令和６年10月
特集１ 「自分を好きになる」ってどういうこと？
特集２ 子どもの特性を受け入れられない保護者
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| ９月号 |
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令和６年９月
特集１ 「親に内緒にしてほしい」と言われたとき
特集２ 子どもたちを支える“校内のサードプレイス”
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| ８月号 |
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令和６年８月号
特集１ やりたいことがわからない子の進路選択を支援する
特集２ ｢雑談以上、研修未満｣の学び合いで、同僚性を高める
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| ７月号 |
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令和６年７月号
特集１ 失敗を恐れる子へのかかわり
特集２ SC・SSWや相談員と協働的な関係をつくるために
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| ６月号 |
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令和６年６月号
特集１ いじめの加害者をどうフォローするか
特集２ 効果的なクールダウンの方法と視点
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| ５月号 |
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令和６年５月号
特集１ ｢言葉づかいの乱れ｣が気になるとき
特集２ 欠席が目立ち始めた子への〝超〟初期支援
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| ４月号 |
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令和６年４月号
特集１ 新年度！居心地のよい教室環境づくり
特集２ 教育相談活動の年間計画を立てる
指導と評価【一般社団法人 日本図書文化協会/ 日本教育評価研究会】
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| ３月号 |
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令和７年３月号
特集１ 生成AIの活用
特集２ 通級による指導
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| ２月号 |
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令和７年２月号
特集１ 教科担任制
特集２ 「食べる」を考える
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| １月号 |
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令和７年１月号
特集１ 令和六年度全国学力調査の分析
特集２ 教育虐待
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| 12月号 |
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令和６年12月号
特集１ 主体的・対話的で深い学びがめざすもの(３)
特集２ 発達支持的生徒指導
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| 11月号 |
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令和６年11月号
特集１ 学習評価(３)評価方法－ペーパーテスト、記述式問題、
パフォーマンス評価×妥当性・信頼性
特集２ 学校におけるトラウマインフォームドケア
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| 10月号 |
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令和６年10月号
特集 自立的な学習者を育てる
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| ９月号 |
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令和６年９月号
特集１ 学習評価(２)結果の解釈の枠組み
－目標準拠評価・相対評価×妥当性・信頼性
特集２ 教師のリーガルマインド
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| ８月号 |
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令和６年８月号
特集１ 学習者用デジタル教科書
特集２ ヤングケアラー
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| ７月号 |
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令和６年７月号
特集１ 観点別学習状況の評価(１)「主体的に学習に取り組む態度」
特集２ 教師の魅力・再発見
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| ６月号 |
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令和６年６月号
特集１ PISA2022の結果から見えてくること
特集２ 新しい学び舎
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| ５月号 |
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令和６年５月号
特集１ 主体的・対話的で深い学びがめざすもの(２)
特集２ 課題予防的生徒指導をよみとく
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| ４月号 |
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令和６年４月号
特集 学級開きに向けて
月刊日本教育【公益社団法人 日本教育会】
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| ２・３月号 |
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令和７年２・３月号
特集 次期学習指導要領の行方
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| １月号 |
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令和７年１月号
特集 日本の将来を語る
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| 12月号 |
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令和６年12月号
特集 部活動の地域以降 この１年
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| 11月号 |
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令和６年11月号
特集 こどもの命を守る
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| 10月号 |
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令和６年10月号
特集 保護者対応－私の方策
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| ９月号 |
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令和６年９月号
特集 ＰＴＡの未来
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| ８月号 |
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令和６年８月号
特集 教職とウェルビーイング
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| ７月号 |
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令和６年７月号
特集 生成ＡＩ どう向き合うか
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| ６月号 |
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令和６年６月号
特集 「こどもまんなか社会」の実現
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| ４・５月号 |
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令和６年４・５月号
特集 増やそう！教員志望
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